吴胜男的blog

[教案]苏教国标版三年级数学第六册教学计划（下）

[ 2011-5-3 19:48:00 | By: 吴胜男 ]

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[教案]苏教国标版三年级数学第六册教学计划（上）

[ 2011-5-3 19:47:00 | By: 吴胜男 ]

鹿苑小学苏教国标版三年级数学第六册教学计划

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[反思]《除法——连除应用题》三上反思

[ 2011-5-3 19:46:00 | By: 吴胜男 ]

自我感觉，本节课上下来存在一系列的问题：

第一：抓住了重点但没有突出重点。

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[反思]《除法——连除应用题》二上反思

[ 2011-5-3 19:45:00 | By: 吴胜男 ]

在二上之后与其他老师的交流中，大家给出了很多的建议，我也觉得自己有非常多的地方需要改进。

1、引入。不要啰嗦，直接上本课的例题图。太多的形容词对本课的教学没有用处，不如删去。

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[反思]《除法——连除应用题》一上反思

[ 2011-5-3 19:44:00 | By: 吴胜男 ]

辨析两种方法之间的相同和不同可以进一步分析两种解题方法的经过，即先求什么，再求什么。但是因为刚刚解题时已经分析过了这里再一次地分析显得有些啰嗦，而且学生也不一定能够完整地述说，要耗费许多的时间，有些得不偿失。因此三上的时候还是会删去。

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[教案]数学三年级下册《除法——连除应用题》教学设计

[ 2011-5-3 19:44:00 | By: 吴胜男 ]

数学三年级下册《除法——连除应用题》教学设计

张家港市鹿苑小学吴胜男

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[随笔]浅议小学数学课堂有效教学

[ 2011-5-3 19:42:00 | By: 吴胜男 ]

浅议小学数学课堂有效教学

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[好文共享]养成教育好文共享2

[ 2010-11-21 20:26:00 | By: 吴胜男 ]

思养成教育

    自从“踩猫”，“泼熊”等事件发生以来，网上关于大学生的负面报道越来越多，大学生的良好形象在人们的心中逐渐淡化，认为学生素质下降。大学教育由此受到质疑，投入与产出的不平衡是大学教育所要解决的重要问题，提高学生素质就要重视养成教育，从养成教育抓起。
   一直觉得大学里最讲究的是一种良好的氛围。成功的养成教育能形成良好的校风，进而积淀成一种文化。记得有学长曾这样写道：大学之大不是大名鼎鼎的大，不是高楼大厦的大，而在于她心怀博大，器宇开阔，并能涵养大器，作育栋梁。优秀的师资，文明的校风，才能真正赢得学子的铭怀与感恩。的确，当每天和一群人，老的少的，胖的瘦的，在球场上挥汗如雨，开心地打球时，就能深刻感受到这种校园和谐的氛围，上晚自习要在晚饭前占座位，这又是一种浓郁的学习氛围。每个学校都有不同的氛围，文化。
    近期热播了一部《恰同学少年》，受到了许多青少年的喜爱。
……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[好文共享]养成教育好文共享

[ 2010-11-21 20:25:00 | By: 吴胜男 ]

养成教育心得

大学校园是传播文明、造就文明使者的圣地，大学生们本应该有文雅的谈吐、庄重的举止。然而层出不穷的大学校园不文明象却把“天之骄子”们屡屡往“文明边缘地”推进。看看我们的周围吧，那些墙壁上的脚印，课桌上的涂鸦，厕所里的“文学”等足以令身为当代大学生的我们深深汗颜，然而，对于这些我们却视空见惯。

当前大学生的道德修养存在着许多应该解决的问题，其中，知行不是一瓶颈。
……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

[反思]《认识整千数》三上教学反思

[ 2010-11-21 20:21:00 | By: 吴胜男 ]

《认识整千数》教学反思

……

阅读全文 | 回复 | 引用通告

首页上一页下一页尾页页次：1/7页 10篇日志/页转到：