本节课是“三上”，在 “一上”和“二上”的基础上，再次进行修改。有了很大的进步。

本节课是“二上”，基本流程和“一上”差不多。不过在个别环节上有所变动，这些改动汲取一上的反思，教学效果明显提高了很多。

这节课教授内容是A,B,C部分。B部分的内容是水果的复数形式，学生对于这类单词已不再陌生，能非常熟练的读出此类单词。一开始的时候，陈老师通过让学生诵读学过的小诗《They are all very good》，进行热身运动，通过反问Are they all very good?引出Do you want to buy them?然后再引出本课的课题。
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注重细节，在品评中绽放精彩课堂

玩中学 

本单元的主要话题是两种事物的比较。初次涉及到形容词的比较级，有人的比较，也有物的比较。在教学中，我结合学生的生活实际，引导学生比较年龄、身高和体重等，给学生创设一个“比较”的情景，引出本单元的新授内容，并引导学生运用于生活实际寻找比较的人和物，逐步掌握形容词的比较级。在具体的教学中，我是这样做的：

  这节课是培训教师的展示课。本节课主要教学单词1-12及句型What’s the time,please? It’s…o’clock.Time to…一开始的时候通过唱歌，用出示的句型介绍自己来做热身运动，活跃课堂气氛。
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新课程基本理念的实践

小学英语语篇教学之我见