小学语文如何评课

如何撰写研究报告

撰写教育科研课题开题报告要注意的几个问题

三、怎样写好教育案例

（一）、案例的基本要素。

关于案例的写作格式目前并没有很严格的要求。一般可以分成三大部份：案例背景、案例介绍、案例分析。

1．案例背景。主要交待事件发生的有关情况，如介绍一节课，可以介绍教材内容、教学目标、学生情况、教师情况等。这是为了让读者更好地理解主题，并不需要面面俱到，要跟主题相关，重要地是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。

2．案例介绍。

（1）主题。每个案例都要有一个主题，有的时候案例的主标题就是案例的主题。写作时要先确定主题，然后围绕这一主题进行选材、叙述、分析。

（2）细节。有了主题，写作时就不会有闻必录，而是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交待特定的内容。细节描述时要注意围绕主题，相关的尽量写详细点，无关的写简略甚至不写，才会突出主题，思路清晰。

“案例”一词正被越来越多的教育工作者所认同，它在教师的专业成长中正在扮演着越来越重要的角色。但是很多老师对于教育案例以及具体写法都还存在着比较模糊的认识，我从三个方面谈谈自己的看法。

一、 什么是教育案例

虽然“案例”一词已被不同领域的人所关注，但对于何谓案例、案例的规范格式等，远未达成共识，为了更好地让老师们了解什么是教育案例，以下从三方面进行介绍：

（一）、案例、教育案例

案例就是对一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法，再加上作者的分析与看法。

教育案例描述的是教育实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情的内在的故事，再加上作者对这些行为、思想、感情的分析与看法。

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